Учитель выполняет разминку для пальцев и кисти вместе с учащимися.
Учитель рисует узор в воздухе.
Учитель проходит по классу и проверяет написание узора.
Учитель демонстрирует иллюстрацию:
Слайд 6
- ж, ч, ш, щ
- Они шипящие
Учащиеся выполняют пальчиковую гимнастику.
Показывают посадку за столом при письме, выполняют подготовительное упражнение,
Показывают, как правильно держать ручку.
- Ручка.
- Многозначным.
Учащиеся ставят на полях в тетрадке нужный знак.
- Кружок - если у получилось правильно, треугольник - если испытывали затруднения, молнию - не поняли.
(Познавательные УУД)
развитие умения извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов;
обучение анализу работы товарища, оценивание её по правилам.
Формирование умения правильно держат осанку при письме, правильно обращаться с ручкой.
3 ЭТАП АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
- Закройте и отложите тетрадки, ручки.
- Отгадайте загадку:
Тридцать три сестрички
Ростом невелички.
Если знаешь их секрет,
То на всё найдёшь ответ.
- Правильно! А давайте расскажем алфавит в обратном порядке?
- С какой буквой мы познакомились вчера?
- Давайте дадим ей характеристику?
- (. . . ), выйди поставь первую карточку.
- Выбери, кто пойдет следующий.
(по цепочке)
Учитель демонстрирует плакат:
Слайд 7
Учитель демонстрирует классу плакат:
Слайд 8
Учитель демонстрирует иллюстрацию с характеристиками на выбор:
Слайд 9
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>