Технологическая карта урока по русскому языку (обучение письму) в 1 классе
ТЕМА: "Орфограмма "Правописание И, А, У после шипящих". Написание слов с сочетаниями ЩА, ЩУ "
Автор урока
учитель начальных классов
Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения
гимназии 73 "Ломоносовская гимназия"
Неуймина Оксана Геннадьевна
Цель
Учить писать орфограмму "Правописание и,а,у после шипящих"
Задачи урока
Создание условий для:
- формирования умения писать слова с сочетаниями ща, щу;
- содействие развитию моторики, фонематического слуха;
- воспитание аккуратности.
- развитие монологической речи
Планируемые результаты (предметные)
- написание элементов строчных букв ш и щ, строчной буквы щ по образцу,
- закрепление умения писать слоги, слова с изучаемой буквой,
- выполнение слого-звукового анализа слов со звуком щ, с указанием на его постоянный признак - мягкость,
- записывание слов с сочетаниями ща и щу,
- составление слов из слогов, записывание,
- дополнение слогов так, чтобы получились слова, объяснения значений этих слов,
- списывание предложения с письменного образца
Универсальные учебные действия
Личностные:
- воспитание интереса к процессу письма,
- проявление доброжелательности, эмоциональной отзывчивости.
- освоение личностного смысла учения.
- осваивание социальной роли обучающегося,
- уяснение мотивов учебной деятельности и личностного смысла учения.
Регулятивные:
- осознание учебной задачу урока и осуществление ее решение под руководством учителя в процессе выполнения учебных действий.
- определение степени успешности выполнения своей работы и работы всех, исходя из име
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>