том?
Слайд 18
Итак, мы открыли Секрет второй: Не всякое прилагательное - эпитет. Только то, которое употребляется в переносном значении.
(вывод заносится в опорный конспект)
Слайды 19-24 (смена слайдов по щелчку, внутри слайда анимация происходит автоматически)
Игра "Соберем снежинки" (Учимся находить эпитеты в стихотворении и определять их роль. )
- Мы продолжаем открывать тайны зимы. Мысленно переносимся в парк, садимся на скамейку и. . . ловим снежинки.
- Ребята, вы когда-нибудь ловили снежинки? Какие ощущения вы испытывали?
- Да, снежинки - настоящее чудо зимы. Хрупкие, как будто стеклянные, удивительно красивые, не похожие одна на другую, они очень быстро тают. Но так хочется сохранить эту красоту подольше, поэтому мы ловим их на рукавички и долго-долго любуемся. Вот и сейчас мы с вами будем собирать снежинки. И делать это будем очень осторожно, чтобы не разрушить красоту. На наших "снежинках" записаны строчки из стихотворений известных поэтов. Задание: прочитать строку, найти эпитет. Словосочетание записать в тетради.
"Вся комната янтарным блеском озарена" (А. С. Пушкин)
"Веселым треском трещит затопленная печь" (А. С. Пушкин)
"Весь окутан, весь окован легкой цепью пуховой" (Ф. И. Тютчев)
"Поет зима, аукает, мохнатый лес баюкает" (С. А. Есенин)
"Сквозь волнистые туманы пробирается луна, Сквозь печальные поляны льет печальный свет она" (А. С. Пушкин)
Слайд 25 (содержит гиперссылки на слайды 26-30)
Проверка самостоятельной работы.
Читаем строчки поэта, называем эпитет. (Анимация по щелчку. По гиперссылке переходим на иллюстрации и определяем роль эпитета в строках поэта. Возвращаемся "назад", продолжаем проверку)
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>