ые личностные оценки всегда носят субъективный характер, внимательно пройтись по параметрам SWOT, оценивая их как бы извне школу, класс, принимая на себя то роль потенциального или реального потребителя общеобразовательных услуг, то просто стороннего наблюдателя, то вы справитесь со SWOT-анализом.
Нельзя доверять проведение анализа только руководителям Зачастую они, как правило, не в состоянии полностью отойти от собственных представлений о школе и взглянуть на нее, как незаинтересованный сторонний наблюдатель. И ни обширный опыт работы, никакое образование здесь не помогут.
Предлагаю вам SWOT-анализ условий развития у школьников интеллектуальных и творческих способностей, высокого уровня информационной культуры, формирования ключевых компетентностей и потребности в непрерывном образовании.
Сильные стороны
Слабые стороны
Возможности
Угрозы
квалифицированные кадры;
удовлетворительная оснащенность средствами ИКТ;
проведение тематических викторин, предметных недель, утренников;
социокультурное положение школы;
Internet во всех учебных кабинетах и кабинетах, административного персонала;
оптимальная наполняемость классов;
несвоевременное получение учебников;
недостаточное количество часов и финансирования для обеспечения дополнительного образования;
выбор новых учебников и программ;
увеличение участия учащихся различных дистанционных конкурсах, предметных неделях, олимпиадах;
тесная взаимосвязь с родителями;
несоответствие учебников программам;
дороговизна УМК;
отток учащихся в другие учебные заведения ;
дополнительная нагрузка учащихся (в учреждениях дополнительного образования)
огромное количество опасной информации в СМИ и Internet;
малая наполняемость классов;
отсутствие по
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>