Свойства воды

Что вы про нее скажете?
Сделайте и запишите вывод.
Для чего обязательно знать эти свойства?

N
l
z
ü

N
p
º
摧熫KÈ欀
Правильно. Поэтому нельзя пить воду из неизвестного источника. Узнайте, почему нельзя подносить к носу сосуд с неизвестной жидкостью. (с. 56)
А может ли быть вкус и запах у воды приятный?
Попробуем это сделать.
Опыт 4
Положите в один стакан с водой сахар, размешайте.
В другой стакан положите соль, размешайте.
Что происходит с водой? С сахаром? С солью?
Сделайте вывод и запишите его.
Как вы думаете, все ли может растворить вода?
Как доказать наше предположение?
Опыт 5 проводит учитель.
Попробуем добавить в воду песок или землю.
Что происходит с водой? С песком?
Чтобы увидеть, что происходит с песком, пропустим воду через фильтр из салфетки.
Что вы наблюдаете?
Сделайте вывод и запишите.
Как использует человек эти свойства? (с. 54)
Опыт 6.
Рассмотрите рисунок на с. 54. Подумайте, о каком свойстве знают жители села Мирное?
Давайте выясним, что это за свойство.
Выпустите с ложки на зеркало каплю воды. Что произошло с каплей?
Наклоните зеркало, что происходит?
Это свойство воды ученые называют «свойство текучести».
Сделайте вывод об этом свойстве.
Опыт 7.
Посмотрите на воду в моём кувшине. Я положу туда кубик.
Теперь перелью воду вместе с кубиком в миску, а потом в чашку. Что происходит?
Что же происходит с водой?
Сделайте вывод и запишите.
Опыт 8.
Подумайте может ли стать вода невидимкой? Как?
Давайте проведем мокрой тряпкой по классной доске. Что вы наблюдаете?
Куда же делась вода с доски?
Как в быту человек использует это свойство?
Первый секретарь клуб