Көзіңді жұм! (Алақандарымен көздерін жауып,
артынан ашады. )
Найзағай жарқылдайды. (Саусақтарын жұмып
ашады. )
Жаңбыр жауып, (Үстелді саусақтарымен ұрады. )
Аспанда кемпірқосақ ойнайды (Ауада жартылай
шеңберлер салады. )
82
(Ұ) Қауіпсіз жұмыс жасау техникасы
Сабақтағы қауіпсіздік техникасын сақтау туралы
әңгімелеуді сұрайды.
(Ұ) Жұмыстың орындалу технологиясы
(Жұмысты сатылай орындау ретін түсіндіру).
Әліппе-альбоммен жұмыс.
Педагог Наурызды тойлаудан ең жарқын сәтті
Әліппе-альбом.
еске түсіріп, оны зерде бойынша салу керек
Түрлі түсті
екендігін нақтылайды. Педагог топта жұмыс
қарындаштар,
істейтіндігімізді түсіндіреді. Сурет қайталанбауы
балауыз борлар,
үшін кімнің не салатыны туралы кеңесіп алу керек.
фломастерлер.
Балалар орындау тәртібін талқылайды және
мейрамның бір сәтін салады.
IV. ҰОҚ-нің(Ұ, Ө) «Наурызды қарсы аламыз» көрмесі
Балалардың
қорытындысы. ұйымдастырылады.
жұмыстарын
Рефлексия. Педагог жұмыстарды талқылауды ұйымдастырады.
орналастыруға
26–30 минутКімге өз жұмысы ұнады?
арналған стенд
Салғылары келген суретті сала алды ма?
Әліппе-альбом
Қиындықтар болды ма, жұмыс аса мұқият
орындалмады ма?
Өзін-өзі бағалауды ұсынады.
Әліппе-альбомда бәрі сәтті болды, жұмыс
мұқият, жақсы орындалды деп санасаңдар, үш
қылқаламды; бірдеңе ұнамаса не қиыншылықтар
болса, екі қылқаламды; тапсырманы орындай
алмадым деп ойласаңдар, бір қылқаламды бояңдар.
25-ҰОҚ. ҚымызМектеп/МҰ:
құюға арналған кесе
Страницы: << < 96 | 97 | 98 | 99 | 100 > >>