ам өзінің бүкілмамандықтары».
өмірін арнайтын еңбек). Өмір сүру үшін адамдарға
2–5 минутбірінші кезекте қандай мамандықтар қажет?
Балаларға барлық мамандықтардың қажет және
маңызды екендігін түсіндіреді.
III. ҰОҚ-нің(Ұ) Әліппе-альбомдағы материалмен жұмыс. Әліппе-альбом.
тақырыбы бойыншаПедагог әңгіме жүргізеді: Біздің достарымыз Айсұлу
жұмысмен Қуаныш болашақ мамандықтары туралы
6 – 25 минутармандайды. Суреттерге қараңдар және олардың нені
армандайтындығы туралы әңгімелеңдер. Мамандық
туралы арманның орындалуы үшін не істеу керек деп
ойлайсыңдар? (Алдымен мектепте, кейіннен колледж
бен институтта көп оқу керек. ) Өз арманыңа жету
үшін қандай адам болу керек? (Еңбекқор, ақылды,
сау, қиыншылықтардан қорықпайтын. )
(Ұ) Суретте түрлі мамандықтардағы адамдар
бейнеленген. Барлығы дұрыс салынған ба? Осы
маман иелері немен айналысатыны жайлы досыңмен
бірге әңгімеле. Олар айналадағы адамдарға қандай
пайда әкеледі?
Бүгін бізге жұмыс үшін қандай құралдар қажет
болады? Нені қолданатындарыңды таңдап алыңдар
(бояу, қарындаштар, балауыз борлар).
(Ұ) Саусақ жаттығуы
Аспазшы тамақ дайындап жатқанда, (балалар
алақандарының қырымен үстелді ұрады)
Кенеттен жарық сөніп қалды. (саусақтарын ауада
сыртылдатады)
Аспазшы балықты алып, (сұқ саусақтарын бүгеді)
Компотқа салды. (ортаңғы саусақтарын бүгеді)
Ожаумен үстелдің үстін ұрып. (кішкентай
саусақтарын бүгеді)
Шөркені қазанға салды. (аты жоқ саусақтарын
бүгеді)
Қанытты сорпаға салып, (саусақтарымен құмшекерді
сепкенді көрсетеді)
2
Страницы: << < 29 | 30 | 31 | 32 | 33 > >>