ого поколения (ФГОС), где на смену ведущего лозунга
прошлых лет "Образование для жизни" пришёл лозунг "Образование на протяжении всей жизни".
Предложенная концепция, положенная в основу нового ФГОС, позволяет преодолеть ряд существующих противоречий и стать ориентиром для создания современного образования в России, которое должно удовлетворять потребности личности, общества и государства. Современному обществу нужны образованные, нравственные, предприимчивые люди, которые могут:
анализировать свои действия;
самостоятельно принимать решения, прогнозируя их возможные последствия;
отличаться мобильностью;
быть способны к сотрудничеству;
обладать чувством ответственности за судьбу страны, ее социально-экономическое процветание.
Учителя естественнонаучного цикла нашего ОУ на протяжении нескольких лет работают по технологии проектов.
Виды урочных занятий для организации проектной деятельности:
1. Проектный урок, который полностью состоит из работы над проектом. Это специально выделенные учебные часы, которых не может быть много ввиду высокой затратности работы над проектом.
дети стали более самостоятельными в деятельности по приобретению знаний.
2. У обучающихся Урок, на котором могут используются проекты, выполненные отдельными учащимися или группами учащихся во внеурочное время по каким-либо темам химического содержания, или межпредметные проекты. На таких уроках учащиеся презентуют свой проект. Презентация - важный навык, который развивает речь, ассоциативное мышление, рефлексию.
Работа над проектами стимулирует внутреннюю познавательную мотивацию и способствует повышению интереса к химии. Это подтверждается следующими фактами:
усилилась мотивация учебной деятельности;
изменяется к
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>