огда слог ка на выдохе ребенок будет произносить свободно, сообщите ему, какой звук он произносит, пусть повторит его за вами изолированно.
5. Затем тренируйте произношение звука к в слогах с другими гласными и только на выдохе. Слоги ребенок должен повторять за вами.
Материал взят из книги М. Поляковой "Самоучитель по логопедии. Универсальное пособие"
Постановка звука "К" от правильного "Х". 1. Обратите внимание ребенка на то, что, когда он тщательно произносит звук х, корень его языка прикасается к нёбу, пусть ощупает языком это место. Нужно, чтобы во время длительного, протяжного произнесения звука х ребенок в том месте, где он ощущает прикосновение языка к нёбу, зажал им щель и перекрыл ток воздуха, как бы "поставил там точку" языком.
2. Под образовавшейся смычкой воздушная струя окажется под некоторым давлением. В этот момент ребенок, слегка кашлянув, должен выдохнуть ее изо рта себе на ладонь, в результате послышится звук к.
3. В дальнейшем ребенок должен сразу зажимать корнем языка щель в горле и произносить звук к. Если звук получается слишком "взрывным" или напряженным, а также, если он имеет придыхательный оттенок, нужно потренировать его шепотное произношение (шепотом -- "покашливайте" едва слышно, почти без выдоха, устранив из своего произношения срединный призвук х. Ребенок должен повторять за вами. Делать это нужно после полного выдоха).
4. После того как звук у ребенка получается свободно, сообщите ему, какой звук он научился выговаривать.
5. Затем переходите к произношению слогов (по подражанию).
Постановка звука "К" по подражанию.
1. Ребенок должен "покашливать" вслед за вами. Широко откройте рот, чтобы ребенок видел, как
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>