Постановка звуков.
Заднеязычные :
Постановка звука "Х" при замене на "Т".
Обратить внимание на то, что звуки разные по месту образования и по способу. звук "Т" - взрывной, губно-зубной, а звук "Х" - щелевой, заднеязычный. Эти особенности и обыграть:постановку проводить медленно от сочетания "ХК". Или попросить ребёнка округлить губы ,затем завести кончик языка за нижние резцы, сделать язык "горкой" и пустить ветерок.
Из книги В. М. Акименко "Исправление звукопроизношения у детей"
Постановка звука "К" от "Т".
Зондом- рамкой или шпателем от слога "та". Передвигая кончик языка зондом внутрь рта, мы слышим в начале "кя", затем "ка".
Постановка звука "К" на вдохе.
1. Ребенок должен на вдохе как можно дальше в горло "всосать" язык, "как улитку в раковину". Покажите ему как это сделать, при этом вы должны произносить на вдохе слоги, близкие по звучанию к звукосочетанию ка -- ка -- ка.
2. Еще это можно сравнить с беззвучной (шепотом) имитацией храпа, только следите, чтобы в вашем произношении не появлялось раскатистого горлового звука, напоминающего грассирующий звук р (после к может слышаться короткий придыхательный звук, напоминающий х). Вы можете произносить звук, максимально близкий по звучанию к звуку к.
3. В дальнейшем пусть ребенок произносит слог ка сначала на вдохе и тут же на выдохе ("всосал улитку -- теперь выпусти ее" или "всхрапнул внутрь -- теперь наружу"). Для того чтобы избежать появления раскатистого произношения, слоги нужно произносить очень тихо, шепотом (чтобы не разбудить своим храпом кого-нибудь спящего рядом).
4. К
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>