. Дайте ему такую инструкцию: "Ты должен постепенно вытягивать губы вперед, но струйка воздуха все равно должна попадать на ладонь. Она будет становиться все более и более теплой, а в конце ты должен будешь сделать ее горячей".
4. В результате у ребенка получится твердый звук с. Если вы заметите, что он пытается удерживать мягкость произношения (с округлением губ она должна исчезнуть автоматически), скажите ему, что его задача сейчас не в том, чтобы произносить звук с, а чтобы сделать горячей струю воздуха на ладони.
5. Скажите ребенку, что, когда он произносит звук с вытянутыми в улыбку губами, у него во рту "пищит" тощий, маленький комар, и струйка воздуха получается прохладной. А когда он вытягивает губы в трубочку -- то "пищит" толстый, упитанный комарик, и струйка воздуха от этого становится горячей.
6. В конце концов, предложите ребенку сразу "попищать толстым комаром". Если это будет сложно, пусть произносит (по картинке) слог су (губы ребенка уже находятся в походящей позиции). Этот слог должен выговаривать "толстый комар".
7. Если будет слышаться правильный или почти правильный звук с, нужно будет выдвинуть губы вперед, как при произнесении гласного ы (чтобы были видны верхние и нижние резцы). Зубы должны оставаться сомкнутыми. Покажите ребенку, как это сделать. Произношение звука от этого станет более точным. Можно (по картинке) произносить слог сы.
8. Для уточнения произношения можно предложить ребенку поплотнее прижать язык к верхним зубам.
9. В дальнейшем закрепляйте звук в слогах са, сы, сэ, со, су ("учите толстого комара разговаривать").
10. Когда ребенок будет безошибочно произносить звук с, сообщите ему, какой звук он выговаривает.
Постановка звука С
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 | 17 > >>