. Перечислите три качества, которые вы бы хотели видеть в друге:
1.
2.
3.
Часть 2. Люди, на которых я могу положиться, к которым я могу обратиться за помощью:
- друг;
- родители, другие члены семьи, родственники;
- взрослый, не являющийся членом семьи;
- учитель, психолог или любой взрослый в школе.
Часть 3. В случае критической ситуации я обращусь за помощью в первую очередь:
- к другу;
- к родителям;
- к учителям;
- к соседям;
- в дежурные службы (милиция, скорая помощь. . . )
Учитель. Проверим, что же у вас получилось? Итак, какие три самые важные качества вы хотели бы видеть в друге?
Дети. Честность, преданность, желание всегда прийти на помощь и др.
Учитель. Можно ли сказать, что ваш друг обладает этими качествами?
Школьники. Да. Нет.
Учитель. Можете ли сказать, что сами обладаете этими качествами?
Дети. Могу. Частично обладаю.
Учитель. Перейдем к части второй рабочего листа. Люди, на которых вы можете положиться, к которым можно обратиться за помощью. Перечислите их.
Дети. Друг, родители, родственники, другие члены семьи, учитель и т. д.
Учитель. Какая помощь вам может понадобиться от этих людей?
Дети. Совет, помощь в каком-то конкретном деле (например, передвинуть стол).
Учитель. Кроме этого, человеку может понадобиться психологическая помощь. У любого человека иногда возникает необходимость выговориться, пожаловаться кому-то на несправедливость и видеть, что человек, которому ты все это говоришь, действительно тебя понимает и сочувствует. Кто-то из перечисленных вами людей обладает качествами, которые вы указали в части первой?
Учащиеся. Да. Друг, родственник.
Учитель. К кому вы обратитесь за помощью в критическ
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>