отрудничества родителя с ребенком.
Расширять чувственное восприятие предметов и явлений природы.
Развивать творческие способности и воображение, способствовать индивидуальному самовыражению детей
Часть III. Завершающая
Стихотворение Е. Кургановой "Мы хотим, чтоб птицы пели". Упражнение "Поделись улыбкою своей и передай комплемент по кругу". Под звуки песни "От улыбки" В. Шаинского.
Подведение итогов, выполнение группового правила, закрепление положительные эмоций от работы - на занятии.
Занятие 8.
Часть I. Вводная
(приветствие)
Утренний аутотренинг
Устанавливать эмоциональный контакт между всеми участниками. Эмоционально обогащать детей теплотой и поэзией
Часть II. Рабочая
(коррекционно- развивающая)
Беседа "Деревья наши друзья". Пальчиковая игра "Деревья" Детско -родительская игра "Волшебные превращения".
Развивать воображение, способность к импровизации.
Актуализировать потребность в совместных детско-родительских играх. Воспитывать в детях потребность радовать своих близких добрыми делами и заботливым отношением к ним
Часть III. Завершающая
Упражнение "Поделись улыбкою своей и передай комплемент по кругу". Под звуки песни "От улыбки" В. Шаинского.
Подведение итогов, выполнение группового правила, закрепление положительные эмоций от работы - на занятии.
Занятие 9.
Часть I. Вводная
(приветствие)
Упражнение "Эстафета дружбы"
Устанавливать эмоциональный контакт между всеми участниками -
Часть II. Рабочая
(коррекционно- развивающая)
Дидактическая игра "Путешествие". Беседа по картине "Ежи". Чтение стихотворения В. Осеевой "Ежи
Страницы: << < 79 | 80 | 81 | 82 | 83 > >>