и "От улыбки" В. Шаинского.
Подведение итогов, выполнение группового правила, закрепление положительные эмоций от работы на занятии.
Занятие 4.
Часть I. Вводная (приветствие)
Этюд "Солнечные лучики". Игра "Дотронься до. . . "
Устанавливать эмоциональный контакт между всеми участниками
Часть II. Рабочая
(коррекционно- развивающая)
Рассказы детей о природе. Игра - перевоплощение "Представь себя облаком, плывущим по небу". Исполнение песни с имитацией движений. "Облака, белогривые лошадки".
Обучать взрослых и детей объединяться в совместных играх.
Развивать творческие способности и воображение.
Воспитывать умение чувствовать состояние других
Часть III. Завершающая
Упражнение "Поделись улыбкою своей и передай комплемент по кругу". Под звуки песни "От улыбки" В. Шаинского.
Подведение итогов, выполнение группового правила, закрепление положительные эмоций от работы на занятии.
Занятие 5.
Часть I. Вводная
(приветствие)
Упражнение "Волшебный клубочек".
Настраивать группу на совместную работу, устанавливать эмоциональный контакт между всеми участниками.
Часть II. Рабочая
(коррекционно- развивающая)
Упражнение "Поздороваемся". Упражнение "Карнавал". - Упражнение "Забавные танцы". Игра "Что будет, если. . . " Игра "Найди своего ребенка",
Упражнение "Вы речные жители". Игра "Нептун".
Развивать эмпатию.
Расширять чувственный опыт взаимодействия с природой, стремление передавать образ животного в мимике, движениях, жестах. Развивать наблюдательность, воображение, образное мышление. Развивать взаимопонимание. Развиват
Страницы: << < 77 | 78 | 79 | 80 | 81 > >>