нка". Диалог Ежа и Ежинки. Мини-этюд "Ежата"
Развивать эмоционально ценностное отношение к природе, Формировать нравственно-оценочный опыт поведения. Совершенствовать умение откровенно выражать свои чувства. Объединять взрослых и детей в совместных играх.
Часть III. Завершающая
Упражнение "Поделись улыбкою своей и передай комплемент по кругу". Под звуки песни "От улыбки" В. Шаинского.
Подведение итогов, выполнение группового правила, закрепление положительные эмоций от работы - на занятии.
Занятие 10.
Часть I. Вводная
(приветствие)
Упражнение "Передай улыбку". Игра "Доброе животное".
Устанавливать эмоциональный контакт между всеми участниками
Часть II. Рабочая
(коррекционно- развивающая)
Кукольный спектакль по сказке "Про беличью красу". Пальчиковая гимнастика "Есть у каждого
свой дом". Рисование на тему "Домик для белки".
Вырабатывать навыки адекватного и равноправного общения родителей с детьми. Способствовать предотвращению и разрешению межличностных конфликтов.
Развивать эмоциональное сближение детей и взрослых
Часть III. Завершающая
Упражнение "Поделись улыбкою своей и передай комплемент по кругу". Под звуки песни "От улыбки" В. Шаинского.
Подведение итогов, выполнение группового правила, закрепление положительные эмоций от работы - на занятии.
Занятие 11.
Часть I. Вводная
(приветствие)
Игра "Солнечный зайчик". Стихотворение "Радость" К. И. Чуковского
Устанавливать эмоциональный контакт между всеми участниками. Развивать атмосферу тепла, любви и дружбы.
Часть II. Рабочая
(коррекционно- развивающая)
Энергетическая сказка "Ту
Страницы: << < 80 | 81 | 82 | 83 | 84 > >>