икают какие-либо сложности или непонимание со своим ребенком - моргните правым глазом.
oo Бывает ли в вашей семье так: вы наказываете ребенка, а другие члены семьи тут же начинают упрекать вас в излишней строгости и утешать ребенка - то топните ногой.
oo Если вы считаете, что в воспитании детей главное - пример взрослых - улыбнитесь.
oo Если вы делаете все возможное, чтобы вашему ребенку было комфортно в семье - погладьте себя по голове.
Рассматривание рисунков "Что у меня на сердце?"
Воспитатель: А теперь предлагаю вам рассмотреть рисунок, вашего ребенка и рассказать какое чувство было у ребенка? Когда мы побуждаем ребенка "прикасаться" к своим, чувствам, он получает огромную информацию о самом себе. Детям важно дать понять, что они могут испытывать разные чувства: и радость, и удивление, и раздражение, и обиду, и страх и другое. Важно объяснить ребенку, что чувствовать что - либо - это нормально, но вот то, что мы иногда делаем, движимые некоторыми отрицательными чувствами, не всегда хорошо. Дорогие родители -- это упражнение тренирует способность "прикасаться" к своим чувствам. Я предлагаю проводить это упражнение со своими детьми, чтобы знать, о чувствах своего ребенка.
Воспитатель: "Счастье - это когда тебя любят и понимают", а это понимание не приходит само собой, ему нужно учиться. Сегодня мы с вами должны понять, что родительская любовь принесет ребенку гораздо больше счастья, если он будет постоянно видеть и чувствовать ее. Наша задача -- научиться проявлять любовь к ребенку, согревать его своей душевной добротой.
Упражнение "Ладошки" (звучит красивая, спокойная музыка)
Воспитатель: Закройте глаза, положите руки перед собой ладошками вверх. Вспомните самые
Страницы: << < 104 | 105 | 106 | 107 | 108 > >>