м напечатаны незаконченные предложения. Подписывать его не надо).
Через 1 минуту ведущий собирает листочки и озвучивает законченные предложения.
(Этот прием позволяет не только провести рефлексию педагогического совета, но и сделать акцент на личностной значимости совместной продуктивной работы педагогов, учащихся, родителей и социальных партнеров лицея)
5. Решение педагогического совета. В качестве решения педсовета можно, например, предложить:
1. Рекомендовать к внедрению формы совместной работы педагогов, родителей и социальных партнеров, получившие наибольшее число выборов.
2. Сформировать рабочие группы для реализации тех форм работы, которые будут осуществляться вне школы.
3. Организовать обсуждение на родительских собраниях возможностей развития социально значимых компетенций в условиях семейного воспитания, вариантов обмена опытом и презентаций достижений детей, и так далее.
Список литературы.
1. Галковская И. В. , Раудсик Е. А. Профессионально - ориентированный сельский лицей - перспективная модель инновационного образовательного лицея: Монография. - М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008.
2. Гурьянова М. Н. Сельская школа и социальная педагогика. Мн. , 2000.
3. Иванова Г. М. Дополнительное образование в системе воспитательной работы МОУ "Изборский лицей"// В сб. Опыт инновационной деятельности педагогического коллектива Изборского лицея и его социальных партнеров. - М. : Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2008.
4. Обсуждаем проблемы воспитания. Методические разработки педагогических советов. / Под редакцией Е. Н. Степанова, М. А. Александровой. М. :ТЦ "Сфера", 2003.
5. Современная модель образования, ориентир
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>