встретится со мной – хочу кое о чём посоветоваться с ним». «Посоветоваться!» - вот то слово, которым пользуются учителя, заботящиеся о педагогических товарищеских контактах с родителями учащихся.
Когда классный руководитель, учитель хорошо знает родителей учащихся и умеет понять их чувства, он уверенно, уважительно, без неуместного начальственного тона, с глубоким знанием дела говорит об их ребёнке, приобретая себе единомышленников, верных друзей в таком нелёгком и непростом деле, как воспитание детей.
Нравственное требование – воспитывать у детей к их родителям имеет большую педагогическую и социальную ценность. Воспитывать уважение к родителям – значит приобщать детей к важной стороне нравственности – уважению к старшим, помогать детям в своих близких увидеть такие качества, которыми они могут гордиться. Здесь может быть многое: забота родителей о семье, их профессиональное мастерство. Искренний интерес к жизни родителей учащихся поднимает авторитет учителя как воспитателя.
Иногда способствовать поднятию авторитета родителей бывает нелегко, часто по вине самих родителей, у которых почему-либо сложились напряжённые отношения со своими детьми. Приходится прибегать к немалым усилиям, чтобы разрядить обстановку, снять отчуждение, которое отравляет жизнь и взрослым и детям.
j
l
h
сть». Учитель, сумевший повлиять на рост авторитета родителей в глазах своих детей, поднимает и свой авторитет: родители искренне поддерживают такого педагога во всех его начинаниях.
Бывает и наоборот. Учитель, который не руководствуется рассматриваемой нравственной нормой, иногда совершает действие, подрывающее авторитет родителей в глазах детей, делая это мимоходом, необдуманно, иногда в силу привычки.
Ученик надерзил учителю, возмущенный педагог, не об
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>