лить выраженность того или иного качества личности и судить об уровне его психологического развития; выявить оценить психоло - гические характеристики человека, а также опрос может подвергаться коли - чественной и качественной обработке результатов и не требует подготовки специальных бланков.
Недостатками опроса являются трудности в высокой надежности ре - зультатов, также считается, что Q-данные подвержены искажениям, прежде всего, вследствие познавательных и мотивационных факторов. Познаватель - ные искажения возникают из-за:
нерелевантности интеллектуального и культурного уровня обсле - дуемых; отсутствия навыков интроспекции;
использования неверных эталонов (обследуемые, оценивая свое поведение, обычно сравнивают себя с близким им окружением).
Тестирование - это метод, который состоит из серии заданий с выбо - ром из готовых вариантов ответов.
При помощи теста, возможно, получить надежные результаты за доста - точно короткий промежуток времени, которые интерпретируются за тем ка - чественные результаты. Тестирование также может проводиться компьюте - ризировано. Однако может возникнуть опасность появления "слепых" оши - бок; теряется индивидуальный подход; возможно появление социальной косметики.
Для оценки действенности различных форм, направленных на развитие навыков сотрудничества у младших школьников, отобраны следующие авторские методики, которые соответствуют всем параметрическим характеристикам и позволят собрать достоверную информацию об изучаемом явлении.
Таблица - 1 - Диагностические методики, направленные на формирование взаимодействия посредством сотрудничества
Диагностическая
методика
Цель
Диагностируемое умение, вы - ступающее в качестве пред - посылки сотрудничества
Метод
Со
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>