Задачи урока:
Образовательные: 1) актуализировать знания учащихся в области химии, географии, биологии на примере поваренной соли; 2) способствовать формированию умений работать с различными источниками информации.
Развивающие: 1) способствовать формированию познавательного интереса и мотивации; 2) развивать логическое мышление путём сравнения, обобщения, анализа и синтеза, навыки самоконтроля и рефлексии; 3) выявить межпредметные связи, возможность практического применения знаний, полученных по отдельным предметам; 4) способствовать формированию представлений о единстве живой и неживой природы, целостного восприятия окружающего мира.
Воспитательные: способствовать формированию навыков коллективной работы, творчества, элементов общечеловеческой культуры.
5. Аннотация: цель создания данного интегрированного экспресс-проекта - реализация метапредметного подхода, апробация проведения метапредметного урока, ориентированного на получение метапредметных результатов. При его разработке учитывались следующие признаки метапредметного урока:
oo активизация интереса и мотивации обучения учащихся;
oo наличие основополагающего, проблемных и учебных вопросов;
oo использование современных педагогических технологий;
oo передача учащимся способов работы со знаниями;
oo организация самостоятельной деятельности учащихся;
oo использование заданий с комплексным применением знаний и умений.
Форма урока - экспресс-проект, который проводится по следующей модели:
Планируемые результаты обучения (формируемые УУД):
- личностные: осознавать единство и целостность окружающего мира, возможности его познаваемости на основе достижений науки;
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>