стные ответы.
V. Реализация построенного проекта
(10 мин)
- реализовать построенный проект в соответствии с планом;
- зафиксировать новое знание в речи и знаках;
- организовать устранение и фиксирование преодоления затруднения;
- уточнить тему урока.
1. Организует реализацию построенного проекта в соответствии с планом.
2. Организует устранение и фиксирование преодоления затруднения.
Как же нам написать букву Р? Рассматриваем, из скольких элементов состоит буква? Какие элементы нам уже знакомы? При написании каких букв встречались? 1 элемент - сверху вниз длинная прямая линия с закруглением внизу
2 элемент, как буква "С", полуовал.
Обведите эти два элемента вверху в прописи. Возьмите в руки простой карандаш и обведите элементы букв, которые указаны вверху страницы (1 - сверху вниз, закругляя книзу; 2 - слева направо, закругляя, чтобы получался полуовал).
Вместе со мной на доске пишем полностью букву Р. Обвести буквы в тетради, самостоятельно написать до конца строки, любимым карандашом поставить точки под самыми красивыми буквами.
3. Уточнение темы урока.
Что мы сегодня научились делать? (Научились писать заглавную букву Р. Значит, какая тема нашего урока? Написание буквы Р)
Под руководством учителя выполняют составленный план действий.
Отвечают на вопросы учителя.
С помощью учителя фиксируют новое знание в речи и знаках.
Прописывают буквы вместе с учителем на доске и в прописях.
Под руководством учителя формулируют тему урока
Познавательные: выделение, формулирование познавательных задач, вы
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>