Технологическая карта урока обучения письму в 1 классе
Выполнила студентка группы ПН3К Кищенко Татьяна.
УМК "Школа России" рабочая тетрадь В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина, Л. А. Виноградской "Прописи", издание "ПРОСВЕЩЕНИЕ" 2017 г.
Период обучения: буквенный (основной).
Тема урока: Согласные звуки р, р. Заглавная буква Р.
Тип урока: открытие новых знаний.
Цели урока:
1) обучающие: создать условия для формирования умения писать заглавную букву Р; использовать на письме заглавную букву Р, создать условия для формирования умения писать соединения, слоги и слова с заглавной буквой Р;
2) развивающие: способствовать развитию моторики и фонематического слуха; способствовать развитию речи младшего школьника;
3) воспитывающая: создать условия для воспитания аккуратности.
Оборудование: учебник, компьютер, презентация, интерактивная доска.
Планируемые результаты.
Предметные. Обучающиеся научатся:
- обозначать звуки р, р буквой Р;
- выполнять слого-звуковой анализ слов со звуками р, р;
- использовать заглавную букву в именах собственных.
Метапредметные. Обучающиеся научатся:
- определять цели учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно, находить средства её осуществления;
- строить логические рассуждения, проводить аналогии, использовать обобщенные способы действий.
Личностные. Обучающие научатся:
- принимать и осваивать социальную роль обучающегося, осознавать личностный смысл учения;
- проявлять заинтересованность в приобретении и расширении знаний и способов действий, творческий подход к выполнению заданий.
Ход урока
Этапы урока
Цели
Деятельность учителя
Деятельность учеников
Планируемые
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>