На конце?( голубь) А какой буквой мы обозначаем эти звуки когда мы их пишем или читаем? Как называется эта буква? Кто выучил стихотворение про белку?
- А сейчас скажите мне, как вы думаете? Какая у нас сегодня будет тема урока?
Тема урока: Звуки б, б, буквы Б, б.
Сегодня на уроке:
Нужно научиться находить звукиб, б, в словах и различать эти звуки.
Научиться читать слоги и слова с новой буквой.
Что мы для этого будем делать?
1) читать слоги, слова, предложения
2) находить слова на рисунках (диск к учебнику)
3) разгадывать загадки
Объяснение. Итак, мы уже сказали, что звуки б, б можно обозначить буквой - бэ.
2. Характеристика звуков. Составление схем к словам(диск-электронное приложение к учеб. )
- Какой новый звук в слове "белка"? "рябина"
Теперь, давайте дадим характеристику звуку б.
Какой он?
Гласный или согласный?
Мягкий или твёрдый?
Звонкий или глухой?
( "лента букв" на доске).
3. Работа в паре. Найти на ленте слова, которые начинаются на букву Б и подчеркнуть их. Самопроверка с доски; оценивание своей работы.
Сколько получилось слов, назовите их.
АКРТЗБЕРЕТОПЛИЗОНТВОКУБОЛТМРНБОКСВАСИЛБАТОНУЛРИАБАРАНУЗКИУЫБУБЛИКПЫУРОБОТИНОК
4. Игра "Ищем слова на картинке". (Электронное приложение к учебнику В. Г. Горецкого, В. А. Кирюшкина, Л. А. Виноградской).
- Найдите слова со звуком б или б.
Дети называют слова
Определяют тему урока, цели
Дети отвечают.
Составляют схемы
Нахо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>