Социально-коммуникативное развитие дошкольников в условиях введения ФГОС ДО

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>

ные силы и рискнул попробовать".
Как вы думаете:
Почему другие претенденты отказались от возможности попробовать открыть?
Какие черты характера характеризуют последнего претендента?
Да, действительно часто бывает так, что человек воспринимает ситуацию, полагаясь на свои ощущения, он осмысливает увиденное и ему кажется, что он может реалистично ее оценить и сделать правильные выводы. Однако часто бывает так, что чувства обманывают людей и тогда они не в состоянии сделать правильных логических выводов. Как же тогда быть? Ответ простой - нужно попробовать проверить свои ощущения и правильность выводов. Философское определение "Практика - критерий истины".
Предлагаю совместно отработать некоторые приемы формирования коммуникативных умений у воспитателя
И вот первый приём - Битва с ошибкой
Слайд 3. - Битва с ошибкой
Попробуйте определить есть ли здесь ошибка, если есть, тот в чем?
Действительно, с точки зрения грамматических правил все написано, верно. Но в русском языке есть еще и свои негласные правила, которые нельзя найти, ни в одном учебнике.
У каждого человека есть имя, отчество и фамилия. Фамилия принадлежит всей семье, по ней можно узнать, к какому роду вы принадлежите. Отчество дается по имени отца, и по нему можно получить информацию о нем. Имя дается при рождении, оно принадлежит только вам. Если родители назвали вас Оксана, сестру уже так не назовут, хотя и фамилия, и отчество у вас будут одинаковыми. И обращаться к человеку нужно не по фамилии, а по имени: не "Иванова", а "Оксана" или, если это взрослый, -- "Оксана Александровна". Если, представляя человека, мы на первое место ставим его фамилию -- "Петрова Мария Ивановна", -- мы проявляем неуважение к чел

Страницы: <<  <  11 | 12 | 13 | 14 | 15  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: