дним из таких дополнительных средств общения, появившимся в глубокой древности, является письмо на глиняных дощечках, узелковая письменность, зарубки и т. д. "Криптография"- тайнопись, специальная система изменения обычного письма, используемая с целью сделать текст понятным лишь для ограниченного числа лиц, знающих эту систему. Следующий приём активизирует мыслительную деятельность, помогает на общение посмотреть с другой позиции. И, на мой взгляд просто интересный.
Попробуйте расшифровать и прочесть мое послание, код прилагается.
Слайд 7 . - "Криптография"
Все мы в детстве увлекались Конан-Дейлем и его "Пляшущими человечками"
Слайд 8 . - "Общение облагораживает и возвышает" (Л. Фейербах)
Здорово! Вы быстро расшифровали послание.
А вот еще, на Востоке, средством передачи информации, которую в некоторых ситуациях не разрешается выражать словами является "Язык цветов", (например, роза - символ любви, астра - печали, незабудка - памяти и т. д. ). Дорожные знаки, сигналы светофора, сигнализация флагами и т. п. - все это средства передачи информации, дополняющие основное средство человеческого общения - язык.
Это только маленькая толика интересных приемов, активизирующих и формирующих коммуникативные умения воспитателей.
Еще мне хотелось бы предложить вам анкеты "Стиль педагогического общения", "Знатоки русской речи" и ключи для их анализа, которые можно использовать в работе с воспитателями, а также буклеты "Искусство говорить с детьми", "Упражнения для речевого дыхания".
Закончить сегодняшнюю встречу мне хотелось бы словами С. Л. Соловейчика: "Сейчас много говорят о техническом мастерстве педагога, о том, что у него должен быть
Страницы: << < 13 | 14 | 15 | 16 > >>