Снятие мерок для построения чертежа плечевого изделия с цельнокроеным рукавом

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

ъяснение учителя с опорой на личные знания учащихся
oo заслушивание сообщений учащихся
Девочки, давайте ещё раз скажем для чего человеку необходима одежда?
Одежда - это совокупность покровов, предохраняющих тело человека от внешних воздействий окружающей среды и механических повреждений.
Учащимся предлагается классификация одежды по назначению.





- Девочки, с чего начинается изготовление плечевого изделия?
Мерки - это основные размеры фигуры человека, полученные путем ее измерения.
Работа с учебником. Стр. 90-92 Вспомним правила снятия мерок.

Учитель на манекене показывает и рассказывает, как снимаются мерки, как они записываются.






Регулятивные УУД
Осуществляемые действия:
oo самостоятельное определение темы урока
oo осознание целей и задач обучения
oo восприятие, осмысление, запоминание учебного материала
oo осмысление темы нового материала и основных вопросов, подлежащих к усвоению




Формируемые способы деятельности:
oo формирование умения учиться высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника
oo формирование умения оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей
oo формирование умения прогнозировать предстоящую работу (составлять план)
oo формирование умения слушать и понимать других
oo формирование умения формулировать свои мысли в устной форме
oo формирование умения работать в парах, в группах



Познавательные УУД
Осуществляемые действия:
oo развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности
oo развитие умения получать информацию из рисунка, текста и строить сообщения в устной форме

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: