активное погружение в тему
oo высказывание различных вариантов решения данной проблемы
Формируемые способы деятельности:
oo умение слушать в соот - ветствии с целевой установкой
oo принимать и сохранять учебную цель и задачу
oo дополнять, уточнять высказанные мнения по существу получен - ного задания
Познавтельные УУД
Осуществляемые действия
oo развитие и углубление потребностей и мотивов учебно-познавательной деятельности
oo слушают вопросы учителя
oo отвечают на вопро - сы учителя
oo осуществляют актуализацию личного жизненного опыта
Формируемые способы деятельности:
oo формирование умения извлекать информацию из иллюстраций, текстов
oo формирование умения выявлять сущность, особенности объектов;
oo формирование умения на основе анализа объектов делать выводы
oo формирование умения обобщать и классифицировать по признакам
oo формирование умения находить ответы на вопросы
Коммуникативные УУД
Формируемые способы деятельности:
oo формирование компетенции в общении, включая сознательную ориентацию учащихся на позицию других людей как партнеров в общении и совместной деятельности
oo формирование умение слушать, вести диалог в соответствии с целями и задачами общения
Практический этап
IV. Проблемное изложения нового знания
Цель этапа:
oo зафиксировать причину затруднения у учащихся
oo сформулировать и согласовать цели урока
oo организовать уточнение и согласование темы урока
oo организовать подводящий или побуждающий диалог по проблемному объяснению нового материала
oo организовать фиксацию преодоления затруднения
oo эвристическая беседа
oo об
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>