народные тексты древних, до былинных жанров, заклинаний, прибауток, присказок.
Сказочные мотивы особенно ярко проявились в позднем творчестве Лядова. Волшебный мир сказки вдохновлял его. Лядов говорил: "Дайте сказку, дракона, русалку, лешего, дайте, чего нет, только тогда я счастлив".
Открытие нового знания
-Ребята, Сегодня мы познакомимся со сказочной картинкой "Кикимора". Расскажите, кто такая Кикимора?
- Сюжетом для Кикиморы послужили различные поверья из славяно-русского народа. Лядов взял рассказы о том, как живет и растет Кикимора, как изводит она человека, и как зло на уме держит на люд честной.
- Сказочный персонаж, живет в болоте, Кикимора - вредная, относится к отрицательным героям.
Первичная проверка понимания
-Ребята, сейчас я вам раздам карточки(средства музыкальной выразительности). Вам нужно ответить на вопросы.
- 1 часть. Медленная сумрачная, звуки низкие, зловещее звучание создает сказочную обстановку.
2 часть. Мягкая, напевная мелодия, которую ведет английский рожок, которую поют Кикиморе.
3 часть. Холодное, звенящее звучание рисует нам колыбельку.
Рефлексия учебной деятельности
-Какие произведения сегодня у нас звучали на уроке?
Больше всего мне понравилось. . .
В чем вы испытывали затруднения?
А. К. Лядов "Кикимора"
Технологическая карта урока музыки в 5 класс. "Искусство. Музыка" для 5 классов" В. В. Алеев, Т. И. Найменко, Т. Н. Кичак.
Тема четверти: "Музыкальная живопись" сказок и былин
Тема урока: "Сказочные герои в музыке"
Тип урока: Урок изучения и закрепления новых знаний
Вид урока: Урок- путешествие
Цель: Создать условия для ознакомления учащ
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>