Система организации профориентационной работы с воспитанниками Кронштадтского морского кадетского военного корпуса

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

рской тематике, городских и районных праздничных мероприятиях; выезд с экскурсиями на боевые и учебные корабли ВМФ позволяет кадетам через собственную практическую деятельность прочувствовать специфику военно-морской службы.
Также большое внимание педагогическим составом КМКВК уделяется организации развивающей среды, дающей возможность подростку с первых дней нахождения окунуть в военно-морскую среду, проникнуться духом военного моряка. Во всех учебных подразделениях интерьер помещений включает в себя стенды и плакаты, отражающие специфику морской службы, разнообразие боевых кораблей и подводных лодок. В комнатах досуга учебных рот размещены агитационно-раздаточный материалы обо всех военно-морских учебных заведениях высшего и факультетах среднего образования, что оказывает непроизвольное
Большое влияние на формирование осознанного выбора профессии военного моряка, будущих абитуриентов ВМУЗов по опросам воспитанников оказывает участие кадет младших классов в экскурсиях по местам боевой славы, посещение боевых кораблей, оставляя неизгладимое впечатление у юных воспитанников.
На следующих этапах работа по профориентации приобретает более практическую направленность, включающую:
oo ознакомление кадет со спецификой обучения в ВУЗах ВМФ, их материально-технической базе;
oo проведение практических и лабораторных занятий, занятий по военно-морской тематике на базе военно-морских институтов ВУНЦ ВМФ;
oo привлечение выпускников к реализации совместных с ВУЗами ВМФ научных проектов;
oo организацию встреч с представителями кафедр и факультетов ВУЗов ВМФ;
oo посещение дней открытых дверей в ВУЗах ВМФ;
oo участие в совместных мероприятиях с курсантами ВУНЦ ВМФ "ВМА" (например, военно-морской пентатлон на базе Военно-морского п

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: