Сходство сказки В. М. Гаршина "Лягушка - Путешественница" с басней

как чувствовала себя лягушка.
Как она себя чувствовала?





Задание 1.


Погода была хорошая, мокрая.

Страница 63
От слов: "Ах, какая сегодня. . . "
До слов: ". . . . что осенью лягушки не квакают"


Замечательно, восхитительно, превосходно.




Листочек с заданием.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Оборудование















b) Вторая группа

Для нее это была, самая прекрасная погода.
Много ли автор отвел времени для описания осени? (Все группы подключайтесь)


Почему автор, так мало говорит о осени?


Сейчас осень. Какая она для нас?



Оцените свою работу.

Сейчас мы переходим ко 2 группе.
Над каким заданием работали вы?




Нет.


Он хотел больше нам описать лягушку, чем осень.


Золотистые наряды, разноцветные листья, погода мокрая.




Задание 2.
















Листочек с заданием.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Оборудование



Вы будете подтверждать ответы на вопросы. Выбрав все нужное из текста.
Читай 1, 2 и 3 вопрос.

Ответ на первый вопрос.





Какие неудобства испытала лягушка? Как автор говорит о том, что лететь ей было страшно?





Оцените работу в группе.


Читают вопросы.


Страница 66
От слов: "Я придумала!. . . "
До слов: ". . . . все будет превосходно"