Сходство сказки В. М. Гаршина "Лягушка - Путешественница" с басней

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>

/>









Дети обсуждают и выбирают представителя.


Четыре ученика подходят к учительнице за листочками с заданием.


Возвращаются в свои группы.




Листочки с заданием для каждой группы. Учебники для 3 класса "Литературное чтение" В. Ю. Свиридовой, 2 часть.
Смайлики.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Оборудование

Обращаю ваше внимание на то, что в правом верхнем углу номер под которым вы будете выступать.
1 команда подними руку, представитель. 2 команда подними руку, 3 и 4.


1,2,3 и 4 команда для нас всех озвучь свое задание. По очереди.

У вас на столе, у всех лежит черновик им можно будет пользоваться.
Время обсуждения вопроса и работы над своими вопросами я вам дам только 5 минут.
Во время работы будет звучать спокойная, мелодичная музыка, чтобы вы могли настроиться на работу.






Дети поднимают руки, когда учительница называет их номер группы.

Озвучивают задания.







Звучит музыка, дети обсуждают задания, пытаются с ним справиться.









Черновик.




Музыка.
Этапы урока
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
Оборудование


2. Отчеты групп о проделанной работе.
a) Первая группа

Время вышло. Выберите ученика, который будет отвечать.

Время вышло. Выберите ученика, который будет отвечать. 1 команда, читайте задание.
Как автор в своем произведении описывает осень?


Приведите пример словами из текста.




Т. е. нам автор описал тот момент,

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6 | 7  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: