в ваших семьях.
Каждая семья должна распределить обязанности в соответствии с предложенной вводной информацией. (Приложение: заготовки-карточки)
(вариант 1. Мама – папа
Вариант 2. Мама – папа – дочь или сын (один)
Вариант 3. Мама-папа-дочь(одна)-сын(один)
Вариант 4. Мама-папа-дочь(одна)-сын(один)-бабушка-дедушка (многопоколенная семья)
Какой семье было легче выполнять домашние обязанности? Почему?
Какое слово является главным в выражении «Здоровый образ жизни»?
Прежде, чем мы продолжим рассматривать проблему, постараемся тоже немного поправить наше здоровье.
Проведем динамическую паузуФронтальная беседа
Ученики слушают вводную информацию по проблеме.
Ученики работают в группах и формулируют ответ на поставленную задачу.
Ученики отвечают на вопрос
Вариант ответа: четвертой семье. Их больше и каждому приходится выполнять меньшую долю семейных обязанностей,
Выдвижение проблемыПознавательные: 123
Коммуникативные: 123
Регулятивные: 123
Продолжение этапа урокаБольшую роль в семейном хозяйстве играют умные машины, которые помогаю семье вести хозяйство.
Назначьте одного члена семьи, который должен сходить в магазин и купить одну, необходимую для хозяйства умную машину.
Семья должна решить, какую функцию выполняет купленная машина в вашей семье.
(Приложение: Список умных машин: пылесос, кофемолка, микроволновая печь, посудомоечная машина, электромясорубка, миксер, электроплита, холодильник, настольная лампа, телевизор, соковыжималка, тренажер, электрический чайник. )
Успешное выполнение правил ведения семейного хозяйства во многом зависит от таких качеств домочадцев, как рачительность, бережливость, экономность. Этими качествами должен владеть особенно хозяин дома.
Хозяин тот, кто ве
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>