Семейное хозяйство

123
Регулятивные: 123
Постановка цели урока
(4 минуты)Сформулируйте главную цель урока
Определите задачи нашего урока.
Учитель фиксирует предложения на доске, чтобы сформулировать план работы.
План.
Семейные заботы
Каким должен быть хозяин дома
Правила хозяйствования
Какими способами мы можем решить поставленные задачи?
Приступаем к выполнению нашего планаБеседаУченики обсуждают в парах и формулируют цель урока
-узнать, что такое, «семейное хозяйство»
-сформулировать, как нужно правильно вести хозяйство)
Работа в группах. Ученики формулируют задачи урока
-понять термин «семейное хозяйство»
-Что нужно делать для того, чтобы быть правильно вести домашнее хозяйство?
Работа в группах. Ученики определяют и называют способы получения знаний на уроке.
-прочитать учебник
-просмотреть ресурсы интернета
-спросить у родителей
-поработать группах и т. д. Определение темы урока «Семья»Познавательные: 123
Š
È
K
摧ᗆí
葞Ũ摧䜈T
葞Ũ摧挑
摧䜈Tᨀ: 123
Регулятивные: 123
Первичное восприятие и усвоение нового теоретического учебного материала
(10 минут) Важной характеристикой семьи является совместный труд и ведение хозяйства. Семья, дом – это школа трудовых навыков, и не только для взрослых, но прежде всего для детей. А родители – их первые наставники.
Совместный труд помогает удовлетворить необходимые для жизни потребности, среди которых есть жизненно важные – в пище, одежде, жилье, отдыхе.
Не меньшее значение для человека имеют потребности в общении, творчестве. Помни: от труда всех членов семьи зависит ее благополучие.
Дать один единственный совет, как лучше распределить семейные обязанности, очень трудно.
Давайте попытаемся распределить обязанности