2. Представьте себя собачкой в будке. Серьезная собачка. Ага, кто-то идет, надо предупредить (рычим).
3. Я работник сладкий,
Целый день на грядке:
Ем клубнику, ем малину,
Чтоб на всю наесться зиму. . .
Впереди арбузы - вот!. .
Где мне взять второй живот?
4. На носочках я иду -
Маму я не разбужу.
5. Ах, какой искристый лед, А по льду пингвин идет.
6. У ребенка в руках воображаемый кулек (коробка) с конфетами. Он угощает товарищей, которые берут и благодарят. Разворачивают фантики, кладут конфеты в рот, жуют. Вкусно.
7. Жадный пес
Дров принес,
Воды наносил,
Тесто замесил,
Пирогов напек,
Спрятал в уголок
И съел сам.
Гам, гам, гам!
8. Корова, тщательно пережевывающая первую весеннюю травку. Спокойно, с наслаждением.
9. Был у зайца дом как дом
Под развесистым кустом
И доволен был косой:
- Крыша есть над головой!
А настала осень,
Куст листочки сбросил,
Дождь как из ведра полил,
Заяц шубу промочил. -
Мерзнет заяц под кустом:
- Никудышный этот дом!
Музыкальное сопровождение: "Попляшем" ("Барашенька", рус. нар. мелодия).
"День рождения"
Цель. Развивать навыки действия с воображаемыми предметами, воспитывать доброжелательность и контактность в отношениях со сверстниками.
Ход игры.
С помощью считалки выбирается ребенок, который приглашает детей на "день рождения". Гости приходят по очереди и приносят воображаемые подарки.
С помощью выразительных движений, условных игровых действий дети должны показать, что именно они решили дарить.
Музыкальное сопровождение: "Задорный танец", муз. В. Золотарева
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>