Сборник музыкально-театрализованных игр, направленных на развитие музыкальных творческих способностей дошкольников 6-7 лет

ает снежинка
5. Жарим картошку: набираем, моем, чистим, режем, жарим, едим.
6. Едим щи, попалась вкусная косточка.
7. Рыбалка: сборы, поход, добывание червей, закидывание удочки, лов.
8. Разводим костер: собираем разные ветки, колем щепочки, зажигаем, подкладываем дрова. Потушили.
9. Лепим снежки.
10. Лошадка: бьет копытом, встряхивает гривой, скачет (рысью, галопом), приехала.
Музыкальное сопровождение: "Полоскать платочки": "Ой, утушка луговая", рус. нар. мелодия, обр. Т. Ломовой


"Как живешь?"

Цель: развивать быстроту реакции, координацию движений, умение владеть жестами.
Ход игры.
Педагог Дети
- Как живешь? - Вот так! С настроением показать
большой палец.
- А плывешь? - Вот так! Любым стилем.
- Как бежишь? - Вот так! Согнув руки в локтях, притопнуть поочередно ногами.
- Вдаль глядишь? - Вот так! Руки "козырьком" или "биноклем" к глазам.
- Ждешь обед? - Вот так! Поза ожидания, подпереть щеку рукой.
- Машешь вслед? - Вот так! Жест понятен.
- Утром спишь? - Вот так! Ручки под щечку.
- А шалишь? - Вот так! Надуть щечки и хлопнуть по ним кулачками.
(По Н. Пикулевой)
Музыкальное сопровождение: "Смелый наездник", муз. Р. Шумана




"Умирающий лебедь"

Ход игры.
Раненный, лебедь пытается взлететь, чтобы догнать свою стаю, он машет крыльями, но силы убывают, сломанное крыло не подчиняется, движения становятся все слабее, он бессильно опускается на землю.
Музыкальное сопровождение: "Умирающий лебедь" ("Карнавал животных", муз. К. Сен-Санса).


"Утро"

Ход игры.