Самостоятельная работа обучающихся в процессе обучения математики

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>

4x9x36
Задание 05BB7E Решите уравнение(x4)(x9)2x
Тип урока:изучение нового материала и первичного закрепления
Использование технологий:проблемно-диалогическая технология
Форма организации учебной работы: фронтальная и групповая
Цель:сформировать умение записывать результат деления двух натуральных чисел с помощью дробей; развитие математической речи, познавательной активности; воспитание положительного отношения к предмету.
Задачи:формировать новые способы действий, обучать работе по плану, алгоритму; развивать эмоциональную сферу, творческое мышление;
устанавливать связь с жизненным опытом ребенка.
Планируемые результаты:
предметные:
отработать умения и навыки решать задачи по данной теме
личностные:
проявлять учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
понимать причины успеха в учебной деятельности;
метапредметные (универсальные учебные действия):
регулятивные
определять цель деятельности на уроке с помощью учителя;
учиться работать по предложенному учителем плану;
познавательные
использовать знако-символические средства при оформлении решения задания;
делать выводы о результате совместной работы класса и учителя;
составлять алгоритм под руководством учителя;

Интегрированный урок математики и литературы по теме "Действия с натуральными числами"
HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/authors/220-619-016" Абрамова Юлия Анатольевна ,учитель математики
Разделы: HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/mathematics/" Математика , HYPERLINK "http://festival. 1september. ru/literature/" Литература
Цель:выработать вычислительные навыки действий с натуральными числами и способствовать развитию интереса

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7 | 8 | 9  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: