роизведения двух или нескольких многочленов
5. Верно ли равенство (устно)
(0,4-b)(0,4b)
)
(3-а)(3а)
)
6. Заполни пропуски так, чтобы получились тождества:
(2x y)2 4x2 … y2;
(3a2 …)2 … 6a2b b2;
(4x3 - …)2 … … … y4;
(… - 9b4)2 4a2- … …;
9a2 - … (3a 2b)(3a – 2b);
25m2 – 9n2 (5m 3n)(… - …).
7. Применяют: в физике Закон Паскаля, в теории вероятности при решении задач, а мы с помощью треугольника Паскаля сделаем зарядку
8. Решите уравнение из открытого банка заданий ОГЭ «Федерального института педагогических измерений»
5x x50.
9. Самостоятельная работаФ. И.
1 вариант.
-81(с-)(с)
125-(-a)( )
m-20m(m-)
64(t)(-)
16(5x)
Ф. И.
2 вариант.
-25(d-)(d)
64-(-b)( )
x-24x(x-)
125(n)(-)
16(7x6. Итог урока
Ребята, на данном уроке, что мы делали: решали уравнения, преобразовывали выражения с использованием формул сокращенного умножения, применяли алгоритм разложения многочленов на множители при выполнении некоторых заданий.
Сегодня вы еще больше, убедились, как важно знать формулы сокращенного
умножения, они нам нужны будут и на выпускных экзаменах.
Хочется напомнить, что на формулах сокращённого умножения основаны некоторые математические фокусы, позволяющие производить вычисления в уме.
71(701)490014015041
53- 43 10 96960
Эти знания также могут помочь вам тогда, когда под рукой не оказалось калькулятора, в том числе и на экзамене.
Рефлексия.
Кто справился с самостоятельной работой на оценку «5», «4», «3».
Кто не справился с работой?
Где у вас были трудности?
Как вы с ними справились?
Какие у Вас вопросы по теме
Резервное задание. Решите уравнения: А) х-
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>