, получите жетон.
Выполняют физические упражнения для снятия мышечного напряжения
Обучающиеся демонстрируют регулятивные УУД: (волевая саморегуляция).
4. 6 Вторичное восприятие текста
Задача: развивать познавательные УУД с помощью организации самостоятельного чтения стихотворения.
Методы формирования ответственности и обязательности: педагогическое требование.
Предъявляет педагогическое требование
- Мы с вами познакомились со стихотворением и имеем первоначальное представление о нём, чтобы глубже проанализировать стихотворение, прочитаем его вместе, выразительно на странице учебника 35.
-Возьмите в руки карандаш, осторожно отметьте карандашом незнакомые или непонятные вам слова.
-Я начинаю читать, а после читает Ксения, я её останавливаю и говорю кто читает следующий.
-Поднимите руки кому не понятно.
Читают произведение
Обучающиеся проявляют познавательные общеучебные УУД:( смысловое чтение).
4. 7 Словарная работа
Задача: развивать познавательные УУД(: смысловое чтение; умение работать с разными источниками информации) посредством организации работы по нахождению значений непонятных слов с помощью разных источников информации.
Работа с источниками информации, упражнение.
Частично поисковые.
Организует беседу
-Ребята, какие слова вы отметили?
- Ребята, когда мы не знаем толкование какого - либо слова, к каким источникам можем обратиться, чтобы это уточнить?
-Предлагаю уточнить их значение в словаре, который я подготовила и в учебнике.
Предлагает решение проблемы
Сбилась с ног Пчелиный рой Дремучем
Жбан В кладовку
Пластом Горевала
Анализируют слова
Строят правильные речевые предложения
Обучающиеся п
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>