Ромашковое поле

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

навательной деятельности

РЕФЛЕКСИЯОценка практической деятельности
-Давайте обсудим и оценим готовые изделия по критериям: качество, самостоятельность.
- Оцените работу друг друга в группе.
- Оцените свою работу.
- Достиг ли урок поставленной цели?
- Вам понравилось работать в группе?В рекомендательной форме указываются на недочёты в работеЛичностные УУД
Формируем умение описывать свои чувства, оценивать работы


Используемая литература:
1. Технология 1 класс. Электронное приложение к учебнику Н. И. Роговцевой, Н. В. Богдановой, И. П. Фрейтаг («Перспектива»)
2. Методическое пособие. Н. И. Роговцева, Н. В. Богданова, И. П. Фрейтаг «Уроки технологии. 1класс. »
ДОПОЛНИТЕЛЬНО (примерные задачи урока):
- формирование умений планировать и выполнять технологические операции с опорой на инструкционную карту; при необходимости вносить коррективы в выполняемые действия;
- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера;
- формирование умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата;
- приобретение первоначальных навыков совместной продуктивной деятельности, сотрудничества, взаимопомощи;
- развитие навыков сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях;
- определение общей цели и путей ее достижения;
- овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовидовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям;
- готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможнос

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: