лиз по всем решениям контрольных заданий обучающей программы.
Пути совершенствования знаний при домашнем выполнении заданий.
Структура комбинированного урока.
1. Проверка выполнения учащимися домашнего задания фактического характера.
2. Проверка ранее усвоенных знаний.
3. мотивация учения учащихся и сообщение темы, цели и задач урока.
4. Восприятие и осмысление учащимися нового учебного материала.
5. Обобщение и систематизация знаний.
6. Подведение итогов урока и сообщение домашнего задания.
Комбинированный урок, цель которого усвоение навыков, умений и творческое
применение их на практике в измененных условиях может иметь следующую
структуру:
1. Воспроизведение опорных знаний, навыков и умений.
2. Мотивация учения учащимися и сообщение темы урока, цели и задач урока.
3. Изучение нового материала, его восприятие, осознание, осмысление.
4. Усвоение навыков и умений на готовом материале.
5. Первичное применение приобретенных навыков.
6. Усвоение обобщенных умений на основе применения знаний и навыков в
нестандартных условиях.
7. Самостоятельная работа на творческое применение знаний, навыков и умений,
проверка результатов выполненных заданий.
8. Подведение итогов урока и домашнее задание.
Структура проблемного урока.
1. Организация условий для
возникновения проблемной
ситуации или создание
проблемной ситуации.
2. Определение проблемы
ее формирование.
3. Поиск путей решения учебной
проблемы.
Выделение частных проблем,
информации.
4. Выдвижение различных
гипотез и их развитие.
5. Коллективное индивидуальное
решение частных проблем,
проверка правильности решения,
исправление ошибок.
6. Решение глав
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>