группами в тот момент, когда большая часть учеников работает самостоятельно.
В зоне "Онлайн" используются цифровые образовательные ресурсы -- неотъемлемая и очень важная составляющая смешанного обучения. На данном уроке использован тест, созданный на платформе https://4exam. ru/. При этом ученик может выполнять задание несколько раз до тех пор, пока не выполнит правильно. Главное в интерактивных заданиях - чтобы ученик научился, а не получил отметку.
Благодаря тому, что функцию объяснения темы пусть и частично берет на себя программное обеспечение, учитель может уделить больше времени индивидуальной работе с учениками в зоне "С учителем". В этой зоне учитель может проработать самые сложные аспекты учебного материала. Ориентируясь на уровень подготовки группы, учитель организует работу таким образом, чтобы она способствовала не только усвоению учебного материала, но и освоению способа применения полученных знаний и выработке навыков их применения.
Шестиугольное обучение - один из приемов развития критического мышления. В основу Федерального государственного образовательного стандарта положен системно-деятельностный подход, при котором главное место отводится активной и разносторонней, самостоятельной познавательной деятельности школьника. Ученик должен быть вовлечен в процесс обучения, учиться логически мыслить, сопоставлять, классифицировать, обобщать. В работе используются шестиугольные карточки, которые называются гексами. Каждая из шестиугольных карточек -- это некоторым образом формализованные знания по определённому аспекту. Все шестиугольники соединяются благодаря определённым связям.
Можно вписать учебный материал в шестиугольники, разрезать их и предложить ученикам собрать мозаику. В шестиугольники можно вписать слов
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>