/> Прилетает
Прилетит
Чем отличаются эти глаголы друг от друга?
Вы можете определить время данных глаголов? (нет)
Почему? (это новая для нас тема)
Как же меняется один и тот же глагол на доске? (по временам)
Как вы думаете, какая будет тема урока?
умение проводить анализ, сопоставлять факты;
умение определять противоречие;
умение находить решение имеющимися ресурсами.
3
Существенное запаздывание развития внутренней речи затрудняет формирование у обучающихся способности прогнозирования и саморегуляции деятельности.
"Фантастическая добавка".
Е. Д. Тимашева
(автор эффективных образовательных технологий).
Универсальный приём ТРИЗ, направленный на привлечение интереса к теме урока.
Приём предусматривает перенос учебной ситуации в необычные условия или среду.
Раздел: Морфология.
Класс: 3.
Тема урока: Глагол как часть речи.
Сегодня мы совершим путешествие в страну Глаголию. А отправимся в путешествие с помощью волшебного цветка Цветика-Семицветика!
Отрываем первый лепесток и говорим волшебные слова:
Ты лети, лети лепесток,
Через запад на восток,
Через север через юг,
Возвращайся, сделав круг.
Вокруг света облети,
Нас с собою захвати.
За край света улетай
Не в Египет, не в Китай,
Не в страну Монголию,
А в страну Глаголию!
В каждом городе вы будете показывать, как хорошо вы знаете часть речи - глагол, а я буду вас оценивать с помощью жетонов. В конце мы подсчитаем жетоны и сделаем вывод по сегодняшнему уроку.
Начнём наше путешествие.
умение контролировать и оценивать свои действия и действия одноклассников;
умение прогнозировать предстоящую деятельность.
4
Механическое запоминание.
Огр
Страницы: << < 38 | 39 | 40 | 41 | 42 > >>