своє відображення в духовних цінностях, досягненнях філософії, творах мистецтва; цивілізація - у рівні технологічного, господарського, соціально-політичного розвитку товариства.
Відповідно до "Державного стандарту базової повної загальної середньої. освіти" у концепції курсу і в чинних програмах з української літератури оприлюднені основні принципи курсу української літератури: "Концепція програми ґрунтується на таких принципах: . . . "взаємозвязку аксіологічного, естетичного і культурологічного підходів до вивчення художнього твору в школі". Наголошується завдання: "Вчити школярів сприймати літературний твір як мистецьке явище, розуміти його художню своєрідність, особливості індивідуального стилю автора, розглядати його в контексті розвитку культури. " Ті ж принципи проголошувались і в іншій програмі: "Програму побудовано за трьома основними лініями Державного стандарту: аксіологічною, літературознавчою, культурологічною. . . ".
Концепція культурологічних основ цілісності змісту освіти базується на тотожності систем освіти і культури, відображеної в моделі гуманітарної культурно-освітньої системи. Цілісність змісту освіти розглядається в єдності наступних аспектів: культурологічній сутності змісту освіти, культурологічно - особистісного підходу до проектування змісту освіти.
Культурологічна лінія передбачає усвідомлення творів художньої літератури як важливої складової мистецтва, ознайомлення учнів з основними цінностями світової художньої культури, розкриття особливостей творів, літературних явищ і фактів у широкому культурному контексті, висвітлення звязків літератури з філософією, міфологією, фольклором, звичаями, віруваннями, культурними традиціями різних народів і національностей, розширення ерудиції
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>