е кислоты? (Ответ: кислотная).
3)Какая среда в воде? (Ответ: нейтральная).
愀摧歓
Ô
ò
Š
–
š
œ
Ò
Ô
ò
D
ê
hF
hF
h
1нейтральная
среда среда среда
( ОН- Н Н2О )
Учитель: Ребята, а какое еще можно дать определение реакции обмена, если реакция протекает между веществами в растворе?
Вывод:Тип реакции-реакция обмена (обмен ионами).
Вид реакции-реакция нейтрализации.
(Ученики сами формулируют понятия).
3. 2. б) Демонстрация реакции между нерастворимым основанием и кислотой:
гидроксидом меди (II) и соляной кислотой.
Учитель перед учениками выставляетпроблему:
Мы рассмотрели реакцию растворимого основания с кислотой. А будет ли реакция протекать между нерастворимым основанием и кислотой? И будет ли она относится к реакции нейтрализации?
1) Получение нерастворимого основания Cu(OH)2
Запись уравнения реакции учеником:
СuSO4 2 NaOH Na2SO4 Cu(OH)2
2) Демонстрация реакции между нерастворимым основанием и кислотой:
гидроксидом меди (II) и соляной кислотой.
На доске ученик записывает уравнение реакции
Cu(OH)22HClCuCl22H2O
Ученики рассуждают и приходят квыводу,что реакция между нерастворимым основанием и кислотой не является реакцией нейтрализации, но нейтрализовать кислотой нерастворимое основание можно.
3. 3. Учитель: Назовите, в каких классах соединений мы встречаем ионную связь?
(Ответ: ионная связь в солях и основаниях).
Учитель перед учениками выставляет новуюпроблему.
Вопрос: А будет ли протекать реакция, т. е. обмен ионами а) между солями?
б) солью и кислотой?
Демонстрация:
А) Na2SO4и BaCl2 Б) Н2SO4 и BaCl2
Уравнения записывают ученики. Работают с таблицей растворимости.
Na2SO4 BaCl2 2NaCl Ba
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>