Развитие универсальных логических действий

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ровка)
Не колючий, светло-синий, по кустам развешан… (иней)
Вкус у ягоды хорош, но сорви ее поди-ка: Куст в колючках, будто еж, вот и назван… (ежевика)
Злая, как волчица. Жжется, как горчица! Что это за диво? Это же… (крапива)
В колючках еж и ерш, но сразу разберешь: Кто ежится, тот… (еж), а кто ершится - … (ерш)
Затем следуют загадки-обманки, они чуть сложнее:
Отгадку нужно подбирать не в рифму, а по смыслу. Если же говорить последнее словечко в рифму – получится смешная чепуха. Закрепляется умение выделять общий смысл, выводить следствие из отдельных фраз.
Быстрее всех от страха несется… – заяц.
С пальмы вниз, на пальму снова ловко прыгает…обезьяна
Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая . . . белка)
Дочерей и сыновей учит хрюкать…(свинья)
Кто в малине знает толк? Косолапый, бурый…медведь
Зимой в берлоге видит сон лохматый, косолапый…мишка
На заборе поутру кукарекал… (петух)
D
ª

º

Æ
Ì
Î
ø
摧p
,Хвост веером, на голове корона. Нет птицы краше, чем… (павлин)
В теплой лужице своей громко квакал…лягушка)
(В чаще, голову задрав, воет с голоду… (волк)
Над лесной полянкой ночью долго слышался кошмар: ухал, ахал, выл по-волчьи и пугал зверей… (филин)
По сосне, как в барабан, застучал в лесу. . . (дятел)
Все преграды одолев, бьет копытом верный… (конь)
Простой вопрос для малышей: кого боится кот?. . собаки
Подобныезагадкиучат думать и быть внимательным, не поддаваться на хитрый обман, развивают чувство юмора.
Предлагаю потренироваться в сочинении подобных загадок.
Выбираем предмет, который опишем словами: какой, где живет
предметего признакигде живётрифмы
сорока
крикливая белобокая птицаживёт в лесу
лисица

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: