Развитие универсальных логических действий

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

>Колючий недотрога по дорожке катится,
Кого-нибудь увидит и в клубочек спрячется.
Ещё один способ сочинения загадок нахождение общих и частных признаков. Загадываем предмет, например: страус.
предметэто…у которого есть… который ещё может…
страусптицакрыльяне умеет летать
лиса


В русских народных сказках часто встречаются загадки. Обычно это загадки на смекалку. В них всегда есть некоторое лукавство, подвох, недоговоренность, многозначность. Поэтому они всегда труднее "честных" задачек на логику. Здесь не помогут рассуждения, нужно просто догадаться. Эти загадки тренируют интуицию и быстроту реакции на неожиданность, учат мыслить нестандартно, помогают уйти от стереотипов мышления.
От чего плавает утка (от берега).
За чем язык во рту (за зубами).
Сколько концов у трех палок? А у четырех? А у четырех с половиной? (6, 8, 10).
На окошке сидит кошка. Хвост как у кошки, усы, лапы, уши как у кошки, а сама не кошка. Кто это? (Кот).
Какой рукой лучше размешать чай? (Чай лучше размешивать ложкой).
Если пять кошек ловят пять мышей за пять минут, то сколько времени нужно одной кошке, чтобы поймать одну мышку? (5 минут).
Одно яйцо варится 3 минуты. Сколько минут будут вариться 2 яйца (3 минуты).
Собака была привязана к десятиметровой веревке, а прошла триста метров. Как ей это удалось? (Веревка не была ни к чему привязана).
Могут ли быть на яблоне яйца? (Да, в птичьем гнезде).
Когда курица стоит на одной ноге, она весит 2 кг. Сколько она будет весить, если встанет на две ноги (2 кг).
Что тяжелее: килограмм железа или килограмм пуха? .
Когда мальчика называют женским именем? (Когда он соня).
Перечисли пять дней подряд, не называя чисел и дней недели (Позавчера, вчера, сегодня

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: