епроизвольнойпамяти:
а) механической (зрительнойислуховой);
б) опосредованной.
Игрыиупражнения, способствующиеформированиюумениядействоватьпоправилу.
Формированиефункциипланирование.
Формированиефункциисамоконтроляи самооценки
2 класс.
Тематический план на учебный год.
Коррекция и развитие познавательных процессов.
Раздел
Темазанятий
Развитиевнимания
Развитиепроизвольностивнимания.
Развитиераспределениявнимания.
Развитиеобъемавнимания.
Развитиевосприятия.
Развитиецелостногоактивноговосприятия.
Развитиепамяти.
Развитиезрительнойпамяти.
Развитиеслуховойпамяти.
Развитиелогическойпамяти
Развитиемышления.
Выделениепризнаковпредметов, слов, чисел.
Узнаваниепредметовпозаданнымпризнакам.
Определениеодинаковыхиразличныхсвойствпредметов, слов, чисел.
Формированиеспособностивыделятьсущественныепризнакипредметов.
Сравнениедвухиболеепредметов, слов, чисел.
Классификацияпредметовиявлений:
а) словеснаяхарактеристикакласса;
б) делениенаклассыпозаданномуоснованию;
в) отнесениеобъектакклассу;
г) проверкаправильностиклассификации.
Формированиеумениядаватьопределенияпонятиям:
а) вводноезанятие;
б) отнесениепонятиякроду;
в) установлениепоследовательностииподчиненияпонятий (ихобобщенияиограничения);
г) выделениевидовогоотличияпонятий;
д) закреплениезнаний, уменийинавыковпосоставлениюопределений.
8, Установлениелогическойпоследовательностиизакономерности:
а) нанаглядномуровне;
б) насловесно-логическомуровне.
Решениелогическихзадач.
3 класс.
Тематический план на 1-е полугодие. Формирование коммуникативных умений.
Раздел
тема
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>