r/>5. Напишите слова «идеальный дом». Найдите слова, которые помогут вам описать ваш идеальный дом и напишите их.
6. Наложите свою ладонь на лист. Обведите ее и запишите всех, кого вы возьмете в свой идеальный дом. Выделите главного человека в вашем идеальном доме.
7. Перечитайте все слова и выберите главное слово. Напишите его на листе с большой буквы. Это и есть тема вашего сочинения.
8. Напишите сочинение.
«Идеальный дом»
В идеальном доме комфортно, красиво и удобно. В нем царит чистота и уют. В таком доме тихо и спокойно.
Творческая мастерская письма «Почувствуйте вкус слова доброта»
1. Доброта – тема нашего урока. Произнесите слово «доброта» и запишите его на листе.
2. Представьте, что это слово превратилось в магнит и притягивает к себе другие слова. Напишите эти слова.
3. Слово и образ
4. Слово и рифма. Подберите рифму к слову «доброта».
5. Еще раз напишите слово «доброта» на листе с большой буквы. Это и есть тема вашего сочинения.
6. Напишите сочинение.
Дети любят придумывать занимательные рассказы, все слова которых начинаются с одной буквы. Начинаю с одного предложения. На минутках чистописания, отрабатывая написание какой-либо буквы, я даю задание:
- Составить предложение, чтобы все слова были на одну букву «Б»
Бедный барашек брел по болоту. Белые бабочки бесились. Белки на березе боролись с букашками. Бурундук беседовал с бобром.
- Часто я обращаюсь к буриме (франц. boutsrimes - «рифмованные концы»). Создание четверостиший на заданные рифмы также стимулирует развитие творческих способностей. Подобная работа развивает у детей творческое воображение, дар слова, а также служит хорошим средством развития чувства юмора. Предлагаю слова: лужок, ежик, бережок, снежок, ножки, сапожки. Сос
Страницы: << < 14 | 15 | 16 | 17 | 18 > >>