ме и правильного использования языковых средств в устной и письменной формах. В основе коммуникативной компетенции лежит речевая деятельность.
Таким образом, вопросы речевого развития, формирования коммуникативных умений и навыков находятся в центре пристального внимания ученых разных отраслей науки. На современном этапе в методике провозглашена установка на коммуникативность, системность, развивающий характер обучения, в связи с чем вопросы совершенствования речевого развития учащихся приобретают первостепенное значение.
Методологическую основу проекта составляют положения о языке как важнейшем средстве человеческого общения, о единстве теории и практики в обучении.
Сущность инновационного проекта заключается в использовании инновационных образовательных технологий: системно - деятельного подхода в обучении, педагогике сотрудничества, ИКТ, игровых, технологий развития критического мышления, которые я использую на своих уроках. Сотрудничество с педагогами и детьми, организация учебного диалога, проблемных ситуаций, использование творческих заданий - это усиливает практическую направленность обучения русскому языку. Изменения в развитии коммуникативной компетентности позволит реализовать творческий потенциал школьников, развивать речевую деятельность на уроках русского языка, способностей личности, используя новые, нестандартные методы и формы уроков с учетом индивидуальных возрастных и психологических особенностей.
Система моей работы строится на комбинации элементов инновационных и традиционных методик при проблемном подходе обучения ( технология развития критического мышления, метод проектов, групповая работа на уроках русского языка) и использовании информационно - коммуникативных технологий в гуманитарном аспекте содержания предмета Русский язык.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>