детей. Пойманный ребенок становится "медведем", игра повторяется.
Подвижная игра "Заинька".
Зайка серенький сидит и ушами шевелит.
Вот так, вот так, и ушами шевелит.
(Дети приседают на корточки и шевелят пальцами, приставленными к ушам. )
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп, надо лапочки погреть.
(Встают и хлопают в ладоши. )
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.
Скок, скок, скок, скок, надо зайке поскакать.
(Прыгают на месте или передвигаются прыжками вперед. )
Подвижная игра "Огуречик".
Цель: учить детей совместно выполнять упражнения под музыку.
Педагог выбирает "огуречик", который садится в центр круга. Дети вместе с педагогом ходят по кругу и поют:
Огуречик, огуречик,
Ты совсем как человечек.
Мы тебя кормили, Мы тебя поили,
На ноги поставили,
(Подходят к "огуречику" и поднимают его. )
Танцевать заставили.
Танцуй, сколько хочешь,
Выбирай, кого захочешь.
"Огуречик" танцует, дети хлопают в ладоши. После танца "огуречик" выбирает на свое место другого ребенка, и игра продолжается.
Подвижная игра "Нам не тесно".
Цель: учить детей, как избегать ссор, вести себя прилично, не толкаться, считаться друг с другом.
Игра проводится во время прогулки. Педагог чертит на земле линию и говорит:
- Это будет наш дом. Отсюда наши ножки побегут по дорожке, а куда они побегут, сейчас покажут.
Педагог отходит от детей на расстояние 20-25 шагов и проводит на земле черту, параллельную первой. Затем он помогает детям построиться у первой (стартовой) линии и произносит слова, под которые они будут выполнять игровые действ
Страницы: << < 25 | 26 | 27 | 28 | 29 > >>